Back Teach арга нь хэр үр дүнтэй вэ?
Back Teach арга нь хэр үр дүнтэй вэ?

Видео: Back Teach арга нь хэр үр дүнтэй вэ?

Видео: Back Teach арга нь хэр үр дүнтэй вэ?
Видео: Просто размахивайте руками, чтобы активировать жировые клетки, чтобы похудеть в 70 раз быстрее 2024, May
Anonim

ДҮГНЭЛТ: Ерөнхийдөө, сургах арга нь эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний өргөн хүрээний үр дүнд эерэг нөлөө үзүүлсэн боловч эдгээр нь үргэлж статистик ач холбогдолтой байдаггүй. Энэхүү системчилсэн тоймд хийсэн судалгаагаар өвчний талаархи мэдлэг, дагаж мөрдөх байдал, өөрөө -үр ашиг, ингаляторын техник.

Бас яагаад буцаан заах аргыг хэрэглэдэг вэ гэж асуусан.

The заах - буцах арга Энэ нь өвчтөнөөс эрүүл мэндийнхээ талаар юу мэдэх, юу хийх хэрэгтэйг өөрсдийн үгээр хэлэхийг хүсэх замаар ойлголтыг шалгах арга юм. Энэ нь өвчтөнд ойлгомжтой байдлаар тайлбарласан гэдгээ батлах арга юм. Өвчтөний ойлголт, дагаж мөрдөх чадварыг сайжруулах.

Цаашилбал, өвчтөнд заах "Буцаж сургах" аргын алхамууд юу вэ?

  1. Өвчтөний мэдээллийг ойлгомжтой, ойлгомжтой хэлээр нэгтгэн дүгнэх ("цусны даралт ихсэх" гэхийн оронд "цусны даралт ихсэх" эсвэл "амбулаторийн" оронд "алхах" гэж хэл).
  2. Өвчтөнөөс мэдээллээ өөрийн үгээр давтахыг хүс.
  3. Өвчтөний ойлголтыг үнэлэх.

Үүнтэй холбогдуулан "Эргэж сургах" аргыг хэн боловсруулсан бэ?

AHRQ сургаалыг хөгжүүлсэн - буцах арга өвчтөнд өгсөн мэдээллийг дахин хэлэхийг хүссэн өвчтөний аюулгүй байдлын гол зарчим юм. Энэ арга Боловсролын агуулгын талаарх өвчтөний ойлголтын үнэлгээг сайжруулахад ашигладаг [18].

Заах үйл ажиллагаа гэж юу вэ?

• Заах - нуруу нь үйлчлүүлэгчийн ойлголтыг хангах арга юм. ичгүүргүй арга. • Энэ нь өвчтөнд юу хэрэгтэй байгааг өөрсдийн үгээр тайлбарлахыг хүснэ. мэдэх эсвэл хийх. • Энэ нь ТА мэдээллийг хэр сайн хүргэсэн болохыг харуулж байгаа хэрэг болохоос биш.

Зөвлөмж болгож буй: